直至2020年，香港具特殊教育需要（SEN）的學生將接近58,000人。有調查亦指出，因疫情影響的 SEN 學生在重返校園後不但出現成績倒退的情況，甚至出現較以往嚴重的情緒或行為問題。教育局多年來積極推動融合教育，教育界近年亦研究以 STEM 去提升 SEN 學生的知識基礎和輔導其情緒、行為情況。
2023年3月，榮譽顧問梁延溢博士、聯合創辦人洪羿先生出席「STEM to SEN 」開幕典禮。梁延溢博士擔任典禮致辭嘉賓，席間兩位與多位教育界翹楚交流，分享辦學心得和分析科技如何幫助具特殊教育需要的學生發展學習潛能 。
未來的社會建設不但需要創新科技的思維，我們更需要創建一個共融、多元、兼容的社會。 Oxbridge Academia 相信 STEM 讓 SEN 學生親手將課程的創意設計轉化為現實模型。Oxbridge Academia 曾設計了「3D 打印基礎應用課程」，該課程不但為 SEN 學生提供基礎且全面的3D打印知識、科學原理和跨學科的應用，更讓 SEN 學生透過實用的立體設計軟件實踐3D打印技術，提升其專注力。
Oxbridge Academia 希望我們的課程不但使學生學習創新思維和問題解決技巧，更可成為學生在 STEM 領域的啟蒙契機，為其未來的學習和職業生涯奠定堅實基礎。
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